Eigen leerbehoeften en plannen voor de praktijk
Welke vragen zou jij in periode 3 beantwoord willen zien?
- Hoe maak je een inhoudelijk goed handelingsplan die je later kunt gebruiken?
- Hoe kun je op een goede manier omgaan met de verschillen in je klas als deze verschillen extreem ver uiteen liggen?
- Wat komt er allemaal kijken bij 'zorg in het onderwijs'?
Op welke specifieke JK/OK terreinen wil je je gaan ontwikkelen?
Wat ik een verschil vind bij het oude kind in vergelijking met het jonge kind is dat het oudere kinderen in mijn optiek veel meer opvalt wanneer ze mindere resultaten behalen dan hun klasgenootjes. Ik zou hier dus op een goede manier mee willen omgaan, zodat de kinderen die mindere resultaten behalen, zich in mijn klas niet minder VOELEN. Hierbij spelen medeklasgenootjes natuurlijk ook een grote rol.
Wat heb je nodig voor je werk op je stageschool?
Voor mijn werk op mijn stageschool denk ik dat ik van dit thema nodig heb dat er wordt verteld hoe je op een goede manier met de verschillen in je klas kan omgaan. Je weet hoe je moet differentiëren, maar hoe je daarnaast nog meer kan omgaan met de verschillen in je klas is iets wat ik nodig zal hebben voor mijn werk op m'n stageschool. Bovendien ben ik heel erg benieuwd hoe de zorg op mijn stageschool geregeld is en hoe ik daarmee om moet gaan. Hier zal ik dus naar moeten vragen.
Vijf concrete leerdoelen
- Aan het eind van deze periode wil ik geleerd hebben hoe ik op een inhoudelijk goede manier een handelingsplan moet opstellen die ik ook echt zo gaan gebruiken.
- Aan het eind van deze periode wil ik geleerd hebben hoe ik op een goede manier kan omgaan met de verschillen in mijn klas.
- Aan het eind van deze periode wil ik op mijn stageschool hebben gezien hoe de zorg daar geregeld is en wil ik mij daar dus in verdiept hebben.
- Aan het eind van deze periode wil ik een beter zicht hebben gekregen op de verschillende talenten van de kinderen en wil ik hier in mijn lessen ook meer rekening mee hebben gehouden.
- Aan het eind van deze periode wil ik meer zicht gekregen hebben in wat een klinisch assessment precies inhoudt.
