Tijdens dit thema diversiteit hebben we meerdere gastcolleges gehad van verschillende instanties. Hieronder mijn reflectie hierover wat ik van deze gastcolleges vond.
De eerste ronde gastcolleges waren van Roy Raktoe die werkte voor de onderwijsinspectie en een vrouw die kwam vertellen over passend onderwijs. Ik begon met Roy Raktoe van de onderwijsinspectie. Wat wel grappig was, was dat de eerste dag op mijn nieuwe stage de onderwijsinspectie op bezoek kwam. Ik had hierdoor al een heel beeld in mijn hoofd van wat de onderwijsinspectie precies doet en wat ik van de inspectie moest vinden. Toen meneer Raktoe echter begon te vertellen, stond ik er niet bij stil hoeveel de onderwijsinspectie eigenlijk nog meer doet. Wat ik in mijn hoofd had van de onderwijsinspectie, was dat ze alleen maar naar punten zouden gaan zoeken om jouw school of jou als leerkracht onderuit te halen, maar in dit college werd verteld dat dit niet hun intentie is. Toch vroeg ik mij na dit college af of dit echt wel zo is. Als inspectie lijkt het mij dat je toch eerder naar punten kijkt die je niet aanstaan, dan naar punten die wel goed gaan.
Hierna volgde het college over passend onderwijs. Ik moet eerlijk bekennen, dat ik van deze workshop meer had verwacht. Ik had verwacht dat we echt in zouden gaan op hoe het passend onderwijs in elkaar zit, zeker met een leerkracht die ook in het passend onderwijs zit. Tijdens dit college ging het echter meer over de ontwikkeling die het passend onderwijs heeft doorgemaakt en hoe de organisatie achter dit onderwijs in elkaar zit. Ook interessant, maar niet wat ik ervan verwacht had.
De tweede ronde gastcolleges maakte alles echter goed. Je kon kiezen voor twee gastcolleges. Ik had gekozen voor Myrthe van Til die werkt op de Leo Kannerschool en Klazien van Walsum van bureau Jeugdzorg. Wat ik had gehoopt dat je te horen kreeg bij het college Passend Onderwijs, kreeg ik te horen bij het college van Myrthe. De Leo Kannerschool is een school met uitsluitend autistische kinderen. Hoe dat er op die school aan toe gaat, was zo interessant om te horen. Ik had voor dit college al voor de minor Passend Onderwijs gekozen, maar dit college heeft mij ervan overtuigd dat ik de goede keuze heb gemaakt.
Ook het college van bureau Jeugdzorg was interessant, hoewel ik vond dat er wel te lang werd doorgegaan op hoe de organisatie erachter in elkaar zit. De verhalen van de families die met bureau Jeugdzorg in aanraking komen, kwam bij mij veel meer binnen en dit is ook wat van dit college is, blijven hangen. Wat mij heeft verbaasd bij dit college, was de casus die we kregen. We kregen een casus van een jongen en met een cijfer van 1 tot 10 moesten wij bepalen hoe zorgelijk de situatie van deze jongen was. Ik had al een hoog cijfer gegeven, maar na het lezen van de informatie achter de casus, had ik naar alle waarschijnlijkheid een nog hoger cijfer gegeven. Echt verbazend wat er allemaal achter één kind schuil kan liggen.
Over het algemeen hebben deze colleges op mij een goede indruk achtergelaten. Voornamelijk de praktijkverhalen zijn echt bij mij blijven hangen en dat is volgens mij de bedoeling van deze colleges geweest.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten